《阿凡达》

伊丽莎白·博纳

伊丽莎白·博纳他的研究跨越了两个研究传统:认知发展和计算建模。通过连接这些方法,她试图理解儿童早期因果信念的结构,证据和先前信念如何相互影响儿童的学习,以及影响儿童信念修正的发展过程。博纳维茨的研究得到了来自美国国家科学基金会、雅各布斯基金会和麦克唐纳基金会的几项拨款。

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